¿Cuánto hemos avanzado? La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) a través del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), la Embajada de la República de Corea y con el apoyo de la Cooperación Alemana para el Desarrollo – GIZ realizaron el taller de asistencia técnica de “Formulación de los compromisos para el Segundo Plan […]
Presidencia y PNUD inauguraron el curso virtual Gobierno Abierto como un vehículo para la participación ciudadana, transparencia e innovación en el país Ecuador, 17 de noviembre de 2022. Como parte de las acciones de difusión sobre el modelo de Gobierno Abierto en nuestro país, la Presidencia de la República, a través de la Dirección de […]
Con el compromiso de trabajar en el Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto culminó taller de asistencia técnica de ILPES CEPAL en Ecuador Quito, 10 de noviembre de 2022. El taller de asistencia técnica para la “Formulación compromisos para el Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto en el Ecuador” cerró su jornada […]
La sinergia de esfuerzos es clave para preparar la información de los posibles compromisos del Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto Ecuador Quito, 09 de noviembre de 2022.- Las actividades continúan en el taller de asistencia técnica para la “Formulación de compromisos para el Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto en el […]
Asistencia técnica internacional brinda apoyo en la construcción del Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto Ecuador Quito, 08 de noviembre de 2022.- Como parte de la construcción del Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto Ecuador, la Dirección de Gobierno Abierto de la Presidencia de la República, la Comisión Económica para América Latina y […]
¿Cuánto hemos avanzado? A finales del mes de octubre empezó la redacción de la primera sección del Segundo Plan de Acción de Gobierno Abierto del Ecuador (PAGA), la cual contiene información sobre el mapeo temático y territorial de actores, la recepción de propuestas y el análisis de las propuestas desarrolladas en la metodología de […]
